(5+2)德艺培训传统文化幼儿园(国学经典教学篇)

  北京房山五加二(5+2)德艺培训传统文化幼儿园
  按照陈大惠老师教学理念进行弟子规教学
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  Beijing 5 2 Education and Training
  我们提供的才艺培训包括:软笔书法、硬笔国画、水墨国画、定心描红、彩绘人生美术绘画、国学经典学习、太极拳、乐器培训。

  学校地址:北京市房山区长阳镇阎仙垡村阎仙垡完全小学东侧100米

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  在五加二德艺培训,孩子们每天都会进行1-1.5个小时的经典诵读,约占核心授课时间的25%,若计入晚上回家后的亲子诵读时间,孩子们每天都会接受约1.5-2小时的经典熏习(国学精进托班的孩子们时间则更长)。
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  2、《三字经》――以习见闻,亦是中国文化史纲
  4、《百家姓》――以便日用,了解中国姓氏文化的传承
  6、《朱子治家格言》――从点滴小事中落实践行圣贤教诲的指导
  8、《德育启蒙》――讲述正心、诚意、修身、齐家的道理
  10、《中庸》――儒家经典《四书》之一、儒家的道德标准
  12、唐诗宋词――中国文学史上的两颗明珠,文化精髓之积淀
  二、学习方法
  1、熟读字音;
  3、熟解字义(训诂);
  5、熟悉历史验证;
  在童蒙阶段,依据孩子的天性和发育特点,应以其中的前二步为主,即对经典背熟、并熟识其中的汉字。待年龄稍大、理解能力提高后,再进行逐字逐句的讲解,进而通达全经义理。

  专 心, 肃 容, 记 遍 数

  1、专心
  我们采用指读的方法进行经典诵读,孩子们在读书时,一边用手指着字,一边读出字的发音。指读不仅是对眼、手、口、脑的综合运用,更是对专注能力的培养。
  孩童时期,孩子们的自制能力还比较弱,容易被身边细小的事物干扰,通过指读的方法,能很好的帮助孩子们提高专注能力,逐渐养成内心宁静、抗干扰的学习能力。
  对于小班及新入校的同学,老师们会耐心的辅助、指导,直到孩子们熟练掌握指读的要领。

  我国古代书院的学规(《程董学则》)对此有详细的论述:“读书必专一:必正心肃容,计遍数。遍数已足,而未成诵,必须成诵,遍数未足,虽已成诵,必满遍数“。“不足百遍不得止也”。
  我们要求孩子们对经典的学习要“读100遍、背100遍”。
  如果把目标定在背诵上,孩子读十遍八遍就想背,又背不会,最后是心浮气躁、心烦意乱,心意一乱,容易导致半途而废,孩子从此烦经典、怕经典。反之,把目标定在遍数上就有了定,因为开始的目标不是“背”,而是“读够遍数”,所以孩子不会心浮气躁,而是心平气和。
  4、熟读
  我们设立的经典熟读目标是100遍,老师会根据孩子的年龄情况,将这100遍的诵读分解到每日的教学中,并要求诵读时做到声音响亮、字字清晰。大声朗读对孩子们的好处多多,可以培养语感、提高专注力和表达能力,对大脑和身体发育也十分有益。
  每日的诵读,看似枯燥,但有年龄相仿、水平相近的小伙伴陪伴,有老师们耐心的启发、引导和鼓励,孩子们在快快乐乐、不知不觉中就完成了百遍目标。
  5、熟背
  我们设立的经典背诵目标也是100遍。

  孩子在指读经典的过程中,与汉字不断接触,自然就将经典中的字一个个慢慢认识了。老师们还会通过闪卡等教学方式强化孩子们对汉字的记忆。随着每日的不断积累,孩子们的识字量都可以超越同龄孩子的平均水平。
  三、培养目标
  经典是唤醒人性的著作,我们深信诵读经典对孩子的潜能与智慧有莫大的助益。在经典诵读教学方面,我们的培养目标如下:
  蒙稚班 3-4岁
  2、通过国学经典学习,识字量预期达到300-500字左右

  启蒙班 4-5岁
  2、通过国学经典学习,识字量预期达到600-800字左右

  启学班 5-6岁
  2、通过国学经典学习,识字量预期达到1200-1500字左右

  附:儿童读经的好处
  一、提升记忆力:开发右脑记忆能力,记忆力明显提高。
  二、提高专注力,养成良好的学习习惯:经常诵读经典,会逐渐形成精神集中专一、头脑里少杂念、内心宁静安详的良好读书习惯,从而使学习的效率和质量明显提高。
  三、提高识字能力:轻松认识数千汉字。
  四、语文和表达能力增强:孩子作文、发言时引经据典,出口成章、词汇丰富,表达能力强。
  五、丰富历史知识,提高文学修养:可以学习大量古典历史文化知识,并提高阅读文言文的能力。
  六、阅读能力提高:形成博览群书的习惯,从而视野开阔。
  七、开发右脑,帮助其他科目的学习:形象思维(右脑)获得全面的锻炼,为学好数、理、化等课程奠定基础。
  八、人格优化,身心健康:经常接受经典的熏习,会养成孝顺父母,懂礼貌,知礼仪,有教养的良好品德。
  九、修养气质:经典是做人的定律,孩子口诵心惟,久熏成习,从根本上提升自身气质,所谓“满腹诗书气自华”。
  十、提升思维结构和格局:接受古圣先贤的思想熏陶,孩子的思维会非常开阔,做人做事的格局会变大。

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